XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ – KHÂU ĐỘT PHÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
(Nguyễn Anh Chiến – Hiệu trưởng)
Ông cha ta từ xưa đã dạy: Không thầy đố mày làm nên; đó chính là sự khẳng định vai trò của giáo viên là yếu tố hàng đầu quyết định chất lượng giáo dục, đào tạo. Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng khẳng định “Không có nhà giáo thì không có giáo dục”. Luật Giáo dục năm 2019 (Điều 66 Chương IV) cũng nêu rõ “Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được xã hội tôn vinh”. Với nhận thức dạy học là hoạt động trung tâm của nhà trường, để phát triển toàn diện công tác giáo dục, thầy, cô giáo là lực lượng trực tiếp thực hiện chương trình giáo dục; chất lượng giáo dục của nhà trường phần lớn do đội ngũ giáo viên quyết định. Do đó, việc bồi dưỡng, phát triển đội ngũ nhà giáo vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển của mỗi nhà trường. Tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo một cách toàn diện theo hướng chuẩn hóa là nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài nhằm thực hiện thành công chiến lược phát triển giáo dục và chấn hưng đất nước. Chất lượng đội ngũ giáo viên trong mỗi nhà trường thể hiện ở nhiều mặt: Đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, đảm bảo về trình độ đào tạo và có phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Đặc biệt trong những năm gần đây thực hiện Nghị quyết số 29 –NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 4/11/2013 về việc Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo thì việc nâng cao chất lượng đôị ngũ CBQL,GV,NV càng trở nên cấp thiết hơn, có ý nghĩa tầm quan trong to lớn hơn.
Nhận thức đúng đắn vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên trong thực hiện nhiệm vụ chính trị trọng tâm của nhà trường, những năm vừa qua Lãnh đạo Trường THCS Hợp Thanh luôn xác định công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là nhiệm vụ thường xuyên và là khâu có tính đột phá trong chiến lược phát triển của nhà trường nói chung, thực hiện tốt chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện về giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí, phát triển bồi dưỡng nhân tài, nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục duy trì trường THCS Hợp Thanh là điểm sáng của giáo dục huyện Mỹ Đức, tạo lòng tin cho cán bộ và nhân dân xã nhà và các vùng lân cận.
Để thực hiện nhiệm vụ này nhà trường đã thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp:
-
Một là, không ngừng tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của đội ngũ CB,GV,NV trong nhà trường. Công tác này được nhà trường thực hiện liên tục thường xuyên thông qua các Hội nghị đặc biệt là Hội nghị Cán bộ - Viên chức đầu các năm học. Đồng thời nhà trường có kế hoạch lồng ghép các nội dung tuyên truyền, giáo dục vào các buổi sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt chi bộ, hội nghị của các đoàn thể để cho cán bộ, đảng viên trong Nhà trường ý thức được tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ giáo viên. Bên cạnh đó, cần tổ chức nhiều hơn các hoạt động nhằm tôn vinh những đóng góp của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên để cán bộ giáo viên, nhân viên thấy được những đóng góp, cống hiến và cả vinh dự của đội ngũ giáo viên và bản thân những thầy, cô giáo cảm thấy vinh dự, tự hào, từ đó thêm nhiệt tình trong học tập, nghiên cứu, giảng dạy, cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo. Bản thân từng cán bộ, giáo viên, nhân viên cần nhận thức rõ, việc học tập, tu dưỡng, nâng cao trình độ, năng lực về mọi mặt cho bản thân vừa là quyền lợi, vừa là trách nhiệm của mình. Từ đó, chủ động xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
-
Hai là, không ngừng công tác bồi dưỡng, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn thông qua việc tự học, tự bồi dưỡng và hoạt động thi giáo viên giỏi, nhân viên giỏi các cấp. Thực hiện việc chuẩn hóa về trình độ, nhà trường đã tạo điều kiện để CB,GV,NV được tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn như đăng ký học Đại học, học Đại học văn bằng 2, học cao học…Đối với các đồng chí CB,GV,NV tham gia các lớp học nhà trường đã tạo điều kiện về thời gian, sắp xếp, phân công công việc phù hợp để các đồng chí có điều kiện học tập tốt nhất. Song song với việc học tập đạt chuẩn về bằng cấp, nhà trường cũng rất chú trọng đạt chuẩn về trình độ, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ theo yêu cầu của cấp học bằng việc tổ chức hiệu quả, thiết thực các Hội thi GVDG các cấp. Đây là sân chơi trí tuệ bổ ích, ý nghĩa để giáo viên, nhân viên được thể hiện năng lực của mình. Mỗi khi tổ chức Hội thi GVDG các cấp lãnh đạo nhà trường cũng như GV,NV xác định đây là ngày hội, mọi người đều phải có trách nhiệm tham gia, xây dựng để Hội thi đạt kết quả. Để làm tốt, nâng cao chất lượng trong mỗi giờ lên lớp mỗi giáo viên, nhân viên cần xác định kết quả của họ chính là thành tích của tập thể, nhà trường, mỗi CB,GV,NV đều phải có trách nhiệm góp ý, xây dựng giờ dạy nên mỗi khi tổ chức Hội thi GV,NV nhà trường đã phát huy được hiệu quả. Đồng thời với việc dạy đúng, dạy hay, dạy đủ kiến thức nhà trường cũng mạnh dạn đổi mới phương pháp, ứng dụng CNTT trong mỗi giờ học, tiết học như sử dựng bài giảng điện tử, máy chiếu vật thể…Nhà trường cũng có chính sách khen thưởng, động viên kịp thời tạo động lực, niềm phấn khởi cho mỗi giáo viên, nhân viên. Không chỉ tổ chức tốt các Hội thi GVDG, tổ chuyên môn nhà trường còn làm tốt công tác sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, trao đổi những nội dung mới khó trong Chương trình GDPT 2018... nhờ vậy chất lượng hiệu quả được nâng lên rõ rệt trong mỗi giờ dạy.
-
Ba là, nhà trường tăng cường cho CB,GV,NV đi tham quan, trải nghiệm thực tế: Thông qua các hoạt động này mỗi CB,GV,NV có thêm nhiều hiểu biết, kiến thức, kỹ năng và khả năng tự tin trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục như tổ chức cho CB,GV,NV tham quan mô hình xây dựng Thư viện thân thiện tại trường TH và THCS Lạc Sĩ, huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình, trường THCS Hùng Tiến, huyện Mỹ Đức....thăm quan và học tập mô hình giáo dục của tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Huế, Đà Nẵng...
-
Nhờ thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp chất lượng giáo dục của nhà trường trong những năm vừa qua có nhiều chuyển biến, đột phá: Trong 10 năm trở lại đây nhà trường đã có 07 lượt GVDG, TPT Đội cấp Thành phố; mỗi năm có từ 2 đến 4 GVD G,NVG cấp huyện; có trên 50 HSG cấp Thành phố, trên 800 lượt HSG cấp huyện. Đặc biệt trong 2 năm học 2021 – 2022 và 2022 – 2023 có bước đột phá, kỳ tích về chất lượng HSG cấp Thành phố và cấp huyện ( xếp số 1 toàn huyện về HSG cấp TP).
-
Tôi tin tưởng rằng, với những tiềm năng sẵn có về nguồn nhân lực, điều kiện cơ sở vật chất và sự quan tâm của các cấp các ngành trường THCS Hợp Thanh mãi là địa chỉ tin cậy, là điểm sáng của ngành giáo dục huyện Mỹ Đức – Nơi gửi trọn niềm tin; là tiền đề quan trọng để nhà trường thực hiện nhiệm vụ “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”; xây dựng Trường đạt chuẩn Quốc gia trong giai đoan mới.
